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Os Desafios do Trabalho com a Síndrome de Asperger

Estudante com Síndrome de Asperger, que tem problemas de comunicação, atos agressivos e conflitos com alguns professores, mas consegue transformar a literatura de um hobby favorito em um assunto de aprendizagem bem-sucedido.

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Objetivo:
Incluído na escola / sociedade, Independente / habilidades para a vida, Comunicação social
Faixa etária dos estudantes:
15
Área do currículo:
Alfabetização
Período do ano:
Durante todo o ano
Descrição passo a passo, incluindo ações a serem desenvolvidas para preparação e implementação:
1. Introdução com o caráter do aluno e construção de confiança - sobre os meses 2-3. 2. Conhecimento dos lados fortes e fracos das habilidades sociais, comunicacionais, de vida e literárias. 3. Terapia psicológica individual - o objetivo é aumentar a auto-estima, reduzindo o comportamento agressivo, alcançando um comportamento socialmente aceitável. 4. Estabelecendo um interesse anormalmente alto na literatura. 5. Esclarecer as razões para as classificações pobres em literatura na escola, é difícil se comunicar com pessoas que não gostam (especialmente professores). 6. Trabalhando para desenvolver habilidades para terapia de grupo de tolerância com o mais desagradável para ele colegas de classe. 7. Reuniões e conversas amigáveis ​​com psicóloga e professora de literatura. 8. Conversas com psicólogo sobre obras literárias favoritas - discussão das imagens literárias e personagens. 9. Uso de interesse na literatura para aumentar a motivação para altas pontuações. 10. Melhorar a comunicação e habilidades para a vida e supressão de atos agressivos.
Recursos a serem utilizados, incluindo recursos humanos, materiais e espaços:
Base material apropriada, consultas individuais, terapia diária com um psicólogo, organização de terapia de grupo especialmente para o aluno, trabalhos literários que não sejam o currículo.
Dificuldades encontradas durante a implementação:
A principal dificuldade foi a total recusa em se comunicar com as pessoas, que não aprovam - especialmente professor de literatura e a maioria dos colegas. Falta de cooperação por parte de um supervisor de turma e colegas de turma. Falta de cooperação por parte dos pais, que se sentia frustrada e irritada com o comportamento dele. Superando agressão. Motivação para uma boa avaliação do assunto. Construindo regras para o comportamento certo e errado. Construindo habilidades para o respeito pela autoridade.
A página oficial da boa prática:
https://drive.google.com/drive/my-drive
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