- Boas práticas
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Educação Familiar Autista
Nome da Boa Prática: Educação Familiar Autista
Etiketler: Educação familiar, autismo, estudante de integração, bep
Explicação da Boa Prática: Figen Bedel-Ayten Çiftci
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Você não precisa fazer uma declaração muito detalhada. Essas explicações serão feitas nas seções a seguir. Nós apenas escrevemos um resumo de parágrafo indicando o que você pretende fazer com esta aplicação. A área onde os alunos autistas estavam se comunicando com as escolas foi escaneada, entrevistas foram realizadas com professores de pais e alunos autistas. O programa de educação da mãe foi preparado, as formas de análise de necessidades foram distribuídas e as questões necessárias foram identificadas e a educação familiar foi preparada como sessão 14. Os participantes das sessões incluíram professores de educação especial, professores orientadores, acadêmicos, mães educativas que haviam sido educadas com mães autistas. As sessões foram enriquecidas com atividades sociais e compartilhamento social. Dinâmicas de grupo, compartilhamento, solidariedade, comunicação, sinceridade foram realizadas na frente e desenvolvidas. Graças à educação, foram observados efeitos positivos e progressos nas opiniões e na aceitação das crianças com autismo em suas famílias.Progresso foi feito na comunicação, tempo de qualidade, atividades e consciência do autismo Durante o trabalho, as crianças participaram de todas as sessões e atividades com os pais, e as famílias foram internadas e normalizadas.
No final do trabalho, a partilha e solidariedade das famílias entre si foi o resultado mais eficaz e emocionante do trabalho realizado. |
Objetivo: Qual é o objetivo da atividade? Vários dos itens a seguir podem ser selecionados dos seguintes
- xOkula, adaptação coletiva
- x Você se sente bem no sentido geral
- x Aumentando o nível de consciência
- x habilidades vivas independentes
- habilidades xAcademic
- xSocial Communication
Faixa Etária de Alunos:Grupo etário das crianças (idade pré-escolar 3-6)
Qual curso é sobre o evento? Qual curso é relevante deve ser selecionado
- Não curricular
- matemática
- Alfabetização
- Idioma estrangeiro
- Ciência
- Imagem / Música
- Educação Física
- Design de Tecnologia
- Ciências da Vida / Estudos Sociais
Quando implementado: quando este aplicativo pode ser usado?
- Qualquer momento
- Começando e preparando o curso
- XTim o ano todo
- No final do curso
Introdução passo a passo de preparações e estudos de implementação para a realização do seu evento.
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Informações detalhadas sobre a atividade a ser realizada.
Nome da Boa Prática: Educação Familiar Autista Etiketler: Educação familiar, autismo, estudante de integração, bep Explicação da Boa Prática: Figen Bedel-Ayten Çiftci
Objetivo: Qual é o objetivo da atividade? Vários dos itens a seguir podem ser selecionados dos seguintes
Faixa Etária de Alunos:Grupo etário das crianças (idade pré-escolar 3-6) Qual curso é sobre o evento? Qual curso é relevante deve ser selecionado
Quando implementado: quando este aplicativo pode ser usado?
Introdução passo a passo de preparações e estudos de implementação para a realização do seu evento.
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Informação adicional
- Objetivo:
- Competências independentes / de vida
- Faixa etária dos estudantes:
- 3, 6
- Área do currículo:
- Não relacionado
- Período do ano:
- Durante todo o ano
- Descrição passo a passo, incluindo ações a serem desenvolvidas para preparação e implementação:
- Deve ser dada informação detalhada sobre a atividade a ser realizada. Da atividade start deve ser introduzido até o último educação consciência xnumx.otiz e da família identificar as necessidades relacionadas com xnumx.ail e professores para proporcionar motivação informações necessárias xnumx.ihtiyaç e lugar de acordo com as características do grupo, tempo, determinação do número de sessões e especialistas no assunto em domínios relacionados com o tema da xnumx.oturum, autismo fornecendo atualizado para convidar pessoas ansiosas para dominar o compartilhamento de campo e conhecimento enfrentado pelas famílias xnumx.proğra-se período, narrativa, cartas, apresentações, apoiado por vídeo e partilha de xnumx.aile continuou e trabalho apoiado com eventos sociais e de partilha para uma maior solidariedade. (viagens, piqueniques, almoços, visitas domiciliares, alguns jantares, seminários ...) xnumx.proğra I terminou quando tentar ingressar as famílias de consciência, aumento dos níveis de conhecimento e aceitação, vi claramente melhorias em suas relações com os seus filhos, deu apoio tem sido e poder das famílias mais importantes juntos. xnumx.proğra o melhor resultado da minha família ainda continua a comunicação e cooperação uns com os outros. 'Não falar a mesma língua, compartilhar os mesmos sentimentos podem concordar que ...' Mevlana
- Recursos a serem utilizados, incluindo recursos humanos, materiais e espaços:
- Quantos professores, quais materiais são necessários, que tipo de espaço é necessário e quantos alunos são necessários para uma atividade de integração. 1 professor de orientação, 1 professor de pré-escola, professor de educação especial, acadêmicos autodidatas, mães educativas Apresentação, slides, vídeos, treinadores, materiais, salas de aula, socialites, seminários, espaços abertos
- Dificuldades encontradas durante a implementação:
- Aplicativo que você encontrou na implementação / encontradas e quais são os problemas que você acha que pode ser feito para superar esses problemas? Ele estará nas crianças de mães que participaram da sessão, bem como, propiciar o ambiente adequado para as pessoas e para cuidar de crianças
- A página oficial da boa prática:
- aysahanaokulu.meb.k12.tr
