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Cores correspondentes

É uma atividade divertida de implementar quando o nível de prontidão é apropriado. O aluno conta a cor do pompom que levou e o coleta na seção apropriada. Quando o pompom de uma cor é finalizado, ele muda para a outra cor e continua o mesmo processo.

Informação adicional

Objetivo:
Habilidades acadêmicas
Faixa etária dos estudantes:
6, 14
Área do currículo:
Humanidades
Período do ano:
Durante todo o ano
Descrição passo a passo, incluindo ações a serem desenvolvidas para preparação e implementação:
Fantoches feitos de amarelo, vermelho, azul, verde, preto e branco são colocados em uma caixa e o aluno recebe essa caixa. Por outro lado, a caixa de cor criada para combinar com essas cores é necessária para corresponder aos alunos, mostrando-os. O aluno coloca as divisões apropriadas nos pompons, dizendo os nomes das cores. Depois de completar uma cheerleader de cor completa o aplicativo passando o outro renge.
Recursos a serem utilizados, incluindo recursos humanos, materiais e espaços:
Apenas um professor é suficiente para a implementação. Materiais apropriados são aplicados no ambiente de sala de aula. Aplausos coloridos, copos correspondentes são usados.
Dificuldades encontradas durante a implementação:
O aluno deve receber informações sobre cores e ser apoiado por várias atividades.
A página oficial da boa prática:
Por favor, insira o URL para a boa prática em sua escola ou em qualquer outro lugar na Internet. Se você não tiver um URL específico para sua prática, digite o URL da sua escola.
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