MEU JARDIM

Informação adicional

Objetivo:

Incluído na escola / sociedade, comunicação social

Faixa etária dos estudantes:

6

Área do currículo:

Humanidades

Período do ano:

Qualquer momento

Descrição passo a passo, incluindo ações a serem desenvolvidas para preparação e implementação:

Antes que eles estavam conversando sobre a casa depois que as crianças falaram sobre se deseja ou não para obter um jardim de seu próprio jardim? ele perguntou sim, então o papel colorido resposta foram cortadas de distribuir o documento sobre professores e orientação de linha em fazer as casas de ligação têm yapıldı.plas recipientes (jardins) distribuídos preparando para encher seus jardins, recipientes cheios com a semente mista do solo para eles na vida de istendi.ev em nossas imagens jardim takıldı.sonra eles cortaram os filhos estavam colados ao jardim actividade completado vertendo água

Recursos a serem utilizados, incluindo recursos humanos, materiais e espaços:

O 2 será útil para tornar a atividade do professor mais compreensível e pode ser usado em um amplo ambiente de sala de aula ou jardim com papelão escarlate, tesoura, cola, recipientes de plástico, solo, sementes de grama e água.

Dificuldades encontradas durante a implementação:

As dificuldades que as crianças experimentam no trabalho de corte podem ser superadas com apoio e pequenas sugestões. Quando o solo está enchendo o jardim, as crianças estão se enchendo (o medo da contaminação das mãos), o próprio professor é levado pelo caçador e é indicado que não há problema

A página oficial da boa prática:

http://karatayfevzicakmakanaokulu.meb.k12.tr/